一高校学生校友的思考

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一高校学生校友的思考

托比UECKER仍然从他的时间在高校学生总编辑有他的名片。

托比UECKER仍然从他的时间在高校学生总编辑有他的名片。

照片由frankie埃雷拉

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照片由frankie埃雷拉

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托比UECKER仍然从他的时间在高校学生总编辑有他的名片。

To通过 Uecker, Associate Director for Living-Learning & Outreach

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让我们先从一个自白:我在写一篇期限这些词语。

这一事实,因为我觉得这件事,可能是一个列地址我的时间在高校学生适当的。毕竟,我没有更多的写作比我应该有ESTA尊敬的期刊上周一下午和晚上什么当时周二发布。

汉族大学生是一个跨越我的整个职业生涯在圣地亚哥州立大学从2000年到2004年我开始作为一个体育记者,覆盖SDSU兔崽子足球的第一个赛季,随着简要的限制写在摔跤的故事几件事情之一,男子和女子篮球和其他球队。我做的大部分是我的最后期限,写总结和体面早就​​知道我们从来没有描述任何SDSU队“开了一个良好的开端”,如果我们使用长耳大野兔的缩短版的教训。

体育写作不是天生适合我。面试竞争力的全国性篮球队的主教练把他的强项ESTA演讲和讨论孩子的出路。但我没有确定。教练,甚至出了名的沉默寡言一个我汗做的时间我每周笨拙采访字面上谁做长时间的沉默。最终,采访变得不那么笨拙。这些第一年的报告帮助我学习更安心在不舒服的情况,帮我找到欣赏共同的目的以人为本的价值。教练希望我的文章是成功的。这一事实做出记住找到我们的路向我们的共同目标更容易。

到了大三,我是国家和地方的编辑,监督上报道新闻栏目,学生协会参议院,市,县的政府和立法机关365app。在本质上,地方和国家是所有的“报童”那东西没能到头版。在这一年中,我的记者,我磨练自己的能力,通过长时间的会议坐下来,吃极大了200字的摘要,在纸的中间充满了尴尬的页面。

newswriting是远不是唯一的地方,信息就派上用场了过滤过程。我不能指望的次数我是一个球员,而不是一个观察者,在会议上也只是笼统地尊重组织的任何规则。其中许多倍,总结和compartmentalizing问题,如果我正在写一学生协会重述给你带来至少清晰度谈话一点。

高校学生我的经验,担任执行总编高潮毕业那年,与我的第一个个性化的名片来演出。基本上我担任“二把手”为纸的大报版。那年共享发布团队就是首先想到只要有人高校学生问起我的经验。

我可能甚至不知道的有价值的完整列表教训,我倒是叫他们“转移的技能,”如果我在面试中,从当年到深夜,清晨和夜晚之后来到。我们审理人员和性能问题,我们讨论的使命和愿景,我们在九月的每周重点和目标合同谈判,我们,我们做了计划,我们必须彻底改造,我们打随着技术,我们打跟对方再提出,因为我们是一个团队,有工作要做。哦,是的。而我们去上课和家庭显著其他ADH和做了所有的其他生命的东西,太。

如果我们仅仅通过的作家,记者和汉族大学生和它的前辈所产生的摄影师名单衡量135年新闻系学生在SDSU的成功,这是一个了不起的故事。故事不仅是记者,虽然。故事和技能的工作人员也为高校学生开发 谁是校友家长和老师以及企业老板和工厂工人和其他一切有做在那里。 

即使我们仍然这样做,比我们应该在最后期限更多的工作。