女权主义者希望:项目协调员新兵轻微

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女权主义者希望:项目协调员新兵轻微

背景图形由艾米丽西顿。

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米兰达·桑普森

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米兰达·桑普森

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凯特林坦诚,新闻编辑

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目前只有五名学生追求妇女与性别研究未成年人在365备用app下载。

贝基KUEHL,通信研究的教授,希望在她的时间作为项目协调增长学生计划数。

自从来到SDSU在2011年在2019年1月,她被任命为妇女和性别研究项目的负责人KUEHL一直是妇女和性别研究顾问委员会的一部分。

她作为协调员的作用包括确保未成年人的质量,安排咨询委员会会议,招聘和校园规划等的区别奖项月溪女,原名的区别奖项的女性。

该妇女研究未成年人已提供给学生在SDSU,因为在2016年1980年项目的名称从“女性学”为“妇女与性别研究”,以更改为更具包容性。

“这很重要,因为它是真正让学生真正接触到性与性别的社会建设,开拓更多的认识,使互动更有价值校园里的几个项目之一,”  KUEHL说。

KUEHL是深入到校园像性别和性联盟,女权平等运动和多样性,包容性,公平性和接入的办公机构,以招人更多样化组的计划。

米兰达·桑普森贝基KUEHL,通信研究的教授,现在是在SDSU主要的性别研究的负责人。 KUEHL教她在一月类。 12。

未成年人需要18个学分完成包括妇女文学,介绍妇女研究和1-4个信用独立研究中,九个额外学分来自选修课程。

KUEHL目前不教为未成年人的任何课程,但她最终说,妇女研究101(wmst)课程将通过谁坐在顾问委员会的教授转动。

莎伦·史密斯是英国在圣地亚哥州立大学的副教授,现任教的wmst课程。

“有一些我们需要面对不同类型的基于性别或性倾向而为了改变你必须了解系统是如何工作的系统的偏见和歧视的人而言改变这么多东西,”史密斯说。 “该程序的功能提供教育的人谁是感兴趣的移动上和行动项目搞的不错的工作。”

尽管经常陪字女权主义的负面含义,KUEHL仍向外标识作为一个女权主义者。

“肯定有这往往是触发或条款立即把人带入一种意识形态阵营方面,所以‘女权主义’是这些条款之一,”她说。 “对我来说,女权主义真正是关于性别平等。”

KUEHL说未成年旨在培养青年男女从在国内外享有很高学院所有不同背景的人一起工作。

“妇女与性别研究未成年人的最有价值的部分是,你会与人谁从你是不同的,在这个小帮助的课程,您准备了解这些差异是如何塑造我们的世界观工作,” KUEHL说。